Życiorys Apolinarego Garlickiego udowadnia, że polityka i życie publiczne to nie tylko daty i czyste idee, ale też osobowość, emocje, pasje i lokalne więzi. Jego działalność pokazuje, jak w tworzeniu się niepodległej Polski ważne były działania społeczne i samorządowe. Uczy, że historia to nie tylko wielcy przywódcy, ale też nauczyciele, radni, osoby, które działają w środowisku lokalnym. Jak wyglądałaby kartka z pamiętnika Apolinarego Garlickiego, symbolu dwudziestolecia międzywojennego, polityka, społecznika, nauczyciela C. K. Gimnazjum i człowieka wielu zainteresowań?
Przybliżcie tę postać swoim rówieśnikom oraz współczesnym mieszkańcom Przemyśla. Odwołując się do życiorysu Garlickiego, przygotujcie kartkę 

z pamiętnika opisującą dzień z życia bohatera, wybierając jedną z jego ról życiowych: polityka, nauczyciela, historyka, przyrodnika, taternika, pisarza, fotografa…